| تاريخ، محل و نحوه توزيع كارت ورود به جلسه داوطلبانآزمون سراسري سال 1387 |
| سازمان سنجش آموزش کشور 26/03/87 |
|
بدين وسيله بهاطلاع ميرساند كهكارتهاي ورود به جلسه براي كليه داوطلبان آزمون سراسريسال 1387 درروزهاي دوشنبه 3/4/1387 و سهشنبه4/4/1387 براساس مندرجات بند " ب " اين اطلاعيه در حوزه هايتوزيع كارت مندرجدر جداول شماره2 و 3 توزيع ميگردد. الف - محل توزيع كارت محلتوزيعكارتورودبهجلسهآزمونكليهداوطلبانگروههايآزمايشيعلومرياضيوفني، علوم تجربي،علومانساني ،هنروزبانهايخارجيبرمبنايشهرستان محل اقامتفعلي آنان كه دربند 37 تقاضانامه ثبت نام ، مشخصكردهاند به شرح جدولشماره 1 ميباشد. ب - نحوه توزيع كارت و تاريخهاي توزيع آن علومانساني ،هنروزبانهايخارجيباتوجه به جدول شماره 2 (به جز شهرستانهاي تهران و شميرانات) در حوزههاي سراسر كشوروبراساس سال تولد آنان توزيع ميگردد. لذا كليه داوطلبان شركت كننده در آزمون، لازم است باتوجه به سال تولدخود درتاريخهاي تعيين شده، شخصا"براي دريافت كارتورود به جلسه آزمون به حوزه هاي ذيربط (حوزههاي مندرج در جدول شماره2)مراجعه نمايند.
داوطلبان گروههاي آزمايشيپنجگانه شهرستانهاي تهران و شميرانات) براساس سال تولد آنان به شرح زير ميباشد. . . روز سهشنبه 4/4/1387.
شميرانات ميباشد، لازم است براساس سال تولد وشماره شناسنامه و باتوجه به جدولشماره 3 براي دريافت كارت ورود به جلسهآزمون به حوزه هاي مربوط مراجعه نمايند. تذكر مهم: آن دسته از داوطلباني كه محل اقامت فعلي برای مشاهده جدول شماره 1 اینجا را کلیک کنید برای مشاهده جدول شماره 2 اینجا را کلیک کنید برای مشاهده جدول شماره 3 اینجا را کلیک کنید روابط عمومي سازمان سنجش آموزش كشور |
ماده 1- تعاریف:
امتحان نهایی کشوری: آزمونی است که به صورت تشریحی با سئوالات یکسان و همزمان در سراسر
کشور طبق مقررات وزارت آموزش و پرورش برگزار می شود.
سابقه تحصیلی : نتایج امتحان نهایی کشوری دروسی است که داوطلب در دوره متوسطه و پیش
دانشگاهی فرا گرفته است.
سابقه پرورشی و مهارتی: رتبه داوطلب در مسابقات فرهنگی، هنری، ورزشی، مهارتی، علمی و
پژوهشی در سطح استانی، کشوری یا بین المللی است. عناوین و ضوابط این مسابقات به پیشنهاد
وزارت آموزش و پرورش و تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی خواهد بود.
ماده 2- پذیرش دانشجو در مقطع کاردانی (پیوسته و ناپیوسته)، کارشناسی، کارشناسی ارشد
پیوسته، دکترای حرفه ای و دکترای پیوسته بر اساس سوابق تحصیلی و پرورشی و مهارتی داوطلب و
آزمونهای سراسری خواهد بود. تاثیر سوابق تحصیلی و پرورشی و مهارتی در هر سال نسبت به سال
قبل افزایش می یابد به نحوی که حداکثر تا پایان سال اول برنامه پنجساله پنجم توسعه اقتصادی،
اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران آزمونهای سراسری ورودی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی
به طور کامل حذف شود. دولت موظف است بسترهای لازم را جهت تحقق این ماده فراهم کند.
تبصره - از سال 1386 وزارتخانه های علوم، تحقیقات و فناوری، بهداشت، درمان و آموزش پزشکی،
آموزش و پرورش و دانشگاه آزاد مجازند داوطلبان ورود به مقطع کاردانی (پیوسته و ناپیوسته) را صرفا بر
اساس سوابق تحصیلی و پرورشی و مهارتی پذیرش کنند.
ماده 3- برگزاری آزمون سراسری برای داوطلبان ورود به دانشگاهها و مراکز آموزش عالی تا قبل از حذف
کامل آن بر اساس قانون "یک مرحله ای کردن آزمون سراسری" مصوب 215/1377 مجلس شورای
اسلامی خواهد بود.
ماده 4- ضوابط احتساب سوابق تحصیلی داوطلبان مانند تعیین پایه های تحصیلی، دروس و میزان تاثیر
هر یک از آنها و همچنین میزان تاثیر سوابق پرورشی و مهارتی بر عهده کار گروهی (کمیته ای) مرکب از
افراد ذیل خواهد بود :
1- وزیر یا یکی از معاونین وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به انتخاب وزیر (رئیس کارگروه (کمیته ))
2- وزیر یا یکی از معاونین وزارت آموزش و پرورش به انتخاب وزیر.
3- وزیر یا یکی از معاونین وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به انتخاب وزیر
4- رئیس یا یکی از معاونین دانشگاه آزاد اسلامی به انتخاب رئیس دانشگاه
5- رئیس سازمان سنجش آموزش کشور
تبصره 1- در صورتی که داوطلب فاقد سوابق تحصیلی و پرورشی و مهارتی مطابق این قانون باشد تعیین
نحوه انطباق سوابق تحصیلی و پرورشی و مهارتی او برای پذیرش در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی بر
عهده کار گروه (کمیته) موضوع این ماده است .
تبصره 2- ضوابط و نحوه بهبود ارتقاء سوابق تحصیلی برای داوطلبانی که علاقه مند به جبران سوابق
تحصیلی خود (در همه یا بعضی از مواد درسی) هستند بر عهده کار گروه (کمیته) موضوع این ماده است.
تبصره 3- دانشگاهها می توانند برای هر رشته شرایط و میزان تاثیر هر یک از دروس سوابق تحصیلی و
پرورشی و مهارتی داوطلبان را برای پذیرش دانشجو در آن دانشگاه به کار گروه (کمیته) برای بررسی و
اتخاذ تصمیم پیشنهاد کنند.
تبصره 4- در رشته هایی مانند هنر و تربیت بدنی که نیاز به سنجش و مهارت خاص می باشد،
دانشگاهها علاوه بر اعمال سوابق تحصیلی و پرورشی، مهارتی مجاز به برگزاری امتحان های علمی و
استعدادسنجی با تایید کار گروه (کمیته) موضوع این ماده هستند.
ماده 5- امتیازات و سهمیه ها از قبیل سهمیه مناطق، رزمندگان، شاهد، خانواده معظم شهدا، جانبازان
و آزادگان که تاکنون به تصویب مراجع ذیربط رسیده است، کماکان به قوت خود باقی است و در شیوه
پذیرش دانشجو بر اساس این قانون نیز اعمال می شود.
ماده 6- داوطلبانی که براساس این قانون در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی پذیرفته می شوند بر
اساس ضوابط پیشنهادی ستاد کل نیروهای مسلح که به تصویب مقام معظم فرماندهی کل قوا می
رسد از معافیت تحصیلی خدمت نظام وظیفه برخوردار می شوند.
پس از ارائه این طرح به مجلس، وزارت علوم نسبت به برخی بندها اعتراضاتی داشت تا اینکه در نهایت
در 20 فروردین ماه مقرر شد دو اصلاح صورت گیرد:
1- در سطر دوم ماده (1) عبارت "به صورت تشریحی" حذف شود.
2- در سطر دوم تبصره (4) ماده (4) بعد از کلمه "دانشگاهها" عبارت "با هماهنگی وزارت علوم" درج
شود.
این طرح توسط رئیس جمهور به دستگاه های زیر ربط ابلاغ شده است .
منبع این نوشته : ستیز و گریز برای زیستن
برنامه کلاس های جمع بندی من در مدرسه هدف دار
|
جلسات |
نام مبحث |
|
جلسه اول |
دنباله حسابی ـ دنباله فیبوناتچی |
|
جلسه دوم |
دنباله هندسی ـ دنباله مربعی ـ دنباله مثلثی |
|
جلسه سوم |
ترکیبیات ـ احتمال |
|
جلسه چهارم |
لگاریتم ـ مدل سازی (رشد ـ زوال ـ بازاریابی ـ بهینه سازی) |
|
جلسه پنجم |
مجموعه ها ـ استدلال |
|
جلسه ششم |
توان ـرادیکال ـ اتحاد و تجزیه ـ کسر ها و عبارتهای گویا |
|
جلسه هفتم |
بخش پذیری ـمثلثات |
|
جلسه هشتم |
آمار |
|
جلسه نهم |
هندسه مختصاتی ـ تابع درجه دو |
|
جلسه دهم |
تابع ـ معادله و نامعادله درجه اول ـ معادله درجه دو |
بابک اسماعیلی
پنج دقیقه قبل از شروع امتحان روی صندلی تان باشید.
اطراف تان را خلوت کنید . کتاب و دفتر نداشته باشید .
موبایل تان را خاموش کنید .
یک دقیقه قبل از شروع امتحان چشم های تان را ببندید . چند نفس عمیق بکشید .
تمرکز کنید و به خود آرامش بدهید .
همه عضلاتتان را شل کنید و همچنان نفس عمیق بکشید.
در شروع امتحان ابتدا نام و نام و نام خانوادگی و سایر مشخصات خواسته شده را بنویسید .
در دو دقیقه اول یکبار همه سوالات را بخوانید و بعد از آن پاسخگوی را شروع کنید.
هنگام خواندن هر سوال دور واژگان کلیدی سوال خط بکشید تا منظور طراح سوال را درست
درک کنید .
خوش خط و خوانا بنویسید .
اگر سوالی را بلد نیستید رهایش کنید . 
گیر ندهید . سوال بعد را بخوانید.
همیشه خر ما یا شکلات ... به همرا داشته باشید و در حین امتحان مصرف کنید .
هر گاه همه سوالاتی که بلد بودید را حل کردید وقت آن است که به سوالاتی بپردازید که
بار اول نتوانستید حلشان کنید و به فکر بیشتری برای پاسخگویی به آنها نیاز است.
صفحه دوم سوالات را نگاه کنید . شاید سوالی را ندیده باشید.
مطمئن شوید همه سوالات را دیده اید و سوالی از قلم نیافتاده است .